Le Portfolio européen des langues (PEL) contribue à une promotion cohérente de l’éducation plurilingue dans tous les degrés scolaires. Il peut être utilisé en complément d’autres moyens d’enseignement pour les langues.

Les portfolios suisses des langues sont édités sur mandat de la CDIP, ils sont validés par le Conseil de l’Europe et publiés par les éditions scolaires Schulverlag plus. L’instrument qu’offrent les portfolios individuels est prévu à l’art. 9 du concordat HarmoS.

L’édition suisse du Portfolio européen des langues comprend les versions suivantes:

• PEL I: Portfolio des langues pour enfants de 7 à 11 ans, dont fait aussi partie le Portfolino pour les 4 à 7 ans
• PEL II: Portfolio des langues pour jeunes de 12 à 15 ans (secondaire I)
• PEL III: Portfolio des langues pour jeunes et adultes (à partir de 15 ans)

Le PEL comprend également plusieurs compléments, par exemple pour les activités d’échanges.

Le 26 septembre, c’est la Journée européenne des langues. Cette journée vise à promouvoir la diversité linguistique et l’apprentissage des langues tout au long de la vie. Le Conseil de l’Europe, situé à Strasbourg, en est à l’origine. La Suisse un l’un des 46 pays membres du Conseil de l’Europe.

La Journée européenne des langues est l’occasion d’aborder la question des langues et des cultures dans les classes d’école. Si le 26 septembre venait à tomber pendant les vacances scolaires, il est aussi possible de célébrer cette journée à une autre date. Vous trouverez des outils et des idées d’activités scolaires utiles pour la Journée des langues dans la brochure «Idées pour l’enseignement».

Les classes peuvent inscrire leurs activités dans le calendrier des événements de la Journée européenne des langues. Pour toute question concernant le CELV ou la Journée européenne des langues, vous pouvez vous adresse à Wilfrid Kuster.

Sur la base de la loi fédérale sur les langues de 2007, l’Office fédéral de la culture (OFC) peut octroyer des aides financières aux cantons pour des projets de promotion des langues nationales dans l’enseignement ou de promotion de l’acquisition par les allophones de leur langue première.

• Sont habilités à déposer une demande les départements cantonaux de l’instruction publique ou d’autres responsables de projet dans la mesure où leur projet bénéficie d’une recommandation formelle par un département cantonal de l’instruction publique (lettre de recommandation).
• La date butoir pour déposer une demande pour une année spécifique est le 31 janvier de cette année.
• La mise au concours est ouverte trois mois avant cette date (31 octobre) sur la plateforme FPF de l’Office fédéral de la culture. Les demandes doivent être déposées directement à l'OFC par le biais de cette plateforme. 

L’OFC publie la liste des projets financés à ce jour et concernant les objets suivants:

• Promotion des langues nationales dans l'enseignement (art. 10 Olang); projets des années 2021-2024, 2016-2020 et 2011-2015.
• Promotion de l’acquisition par les allophones de leur langue première (art. 11 Olang); projets des années 2021-2024, 2016-2020 et 2011-2015.

Autres documents

Vous trouverez sur la site «Éditions» des publications de la CDIP sur l’enseignement des langues ainsi que des rapports de colloques sur cette thématique.